sábado, 5 de novembro de 2011

Atividade de Inglês - HORAS


Responda as perguntas abaixo, identificando a hora dos relógios:
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1-

a) It's two o'clock
b) It's one o'clock
c) It's twelve o'clock
d) It's eleven o'clock
e) It's twelve past two

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2-

a) It's eigtheen o'clock
b) It's eight o'clock
c) It's twelve o'clock
d) It's twelve past eight
e) It's eight past twelve

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3-

a) It's fifteen o'clock
b) It's twelve o'clock
c) It's a quarter to twelve
d) It's a quarter past eleven
e) It's half past eleven

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4-

a) It's ten past fifteen
b) It's fifteen past ten
c) It's a quarter past three
d) It's a quarter past ten
e) It's a quarter to ten

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5-

a) It's six o'clock
b) It's seven o'clock
c) It's half past six
d) It's a quarter to seven
e) It's half past seven

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6-

a) It's eleven o'clock
b) It's two o'clock
c) It's eleven past two
d) It's half past eleven
e) It's ten past eleven

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7-

a) It's nine o'clock
b) It's eight o'clock
c) It's half past nine
d) It's a quarter to eight
e) It's a quarter to seven

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8-

a) It's five o'clock
b) It's eleven o clock
c) It's five to five
d) It's eleven to five
e) It's eleven to four

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9-

a) It's nine o'clock
b) It's twenty past nine
c) Itt's nine past twenty
d) It's a quarter past nine
e) It's half past nine
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10-

a) It's twenty-five to three
b) It's seven past two
c) It's a quarter to seven
d) It's half past two
e) It's a quarter to two

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sexta-feira, 7 de outubro de 2011

SIMULADO ENEM



01. As diferentes esferas sociais de uso da língua obrigam o falante a adaptá-la às variadas situações
de comunicação. Uma das marcas linguísticas que configuram a linguagem oral informal usada entre avô e
neto neste texto é:

a) a opção pelo emprego da forma verbal “era” em lugar de “foi”.

b) a ausência de artigo antes da palavra “árvore”.

c) o emprego da redução “tá” em lugar da forma verbal “está”.

d) o uso da contração “desse” em lugar da expressão “de esse”.

e) a utilização do pronome “que” em início de frase exclamativa.


Transtorno do comer compulsivo

O transtorno do comer compulsivo vem sendo reconhecido, nos últimos anos, como uma síndrome caracterizada por episódios de ingestão exagerada e compulsiva de alimentos, porém, diferentemente da bulimia nervosa, essas pessoas não tentam evitar ganho de peso com os métodos compensatórios. Os episódios vêm acompanhados de uma sensação de falta de controle sobre o ato de comer, sentimentos de culpa e de vergonha. Muitas pessoas com essa síndrome são obesas, apresentando uma história de variação de peso, pois a comida é usada para lidar com problemas psicológicos. O transtorno do comer compulsivo é encontrado em cerca de 2% da população em geral, mais frequentemente acometendo mulheres entre 20 e 30 anos de idade.
Pesquisas demonstram que 30% das pessoas que procuram tratamento para obesidade ou para perda de peso são portadoras de transtorno do comer compulsivo.
Disponível em: http://www.abcdasaude.com.br.


Considerando as ideias desenvolvidas pelo autor, conclui-se que o texto tem a finalidade de
a) descrever e fornecer orientações sobre a síndrome da compulsão alimentícia.
b) narrar a vida das pessoas que têm o transtorno do comer compulsivo.
c) aconselhar as pessoas obesas a perder peso com métodos simples.
d) expor de forma geral o transtorno compulsivo por alimentação.
e) encaminhar as pessoas para a mudança de hábitos alimentícios.



Câncer 21/06 a 21/07

O eclipse em seu signo vai desencadear mudanças na sua autoestima e no seu modo de agir. O corpo indicará onde você falha – se anda engolindo sapos, a área gástrica se ressentirá.
O que ficou guardado virá à tona para ser transformado pois este novo ciclo exige uma “desintoxicação”. Seja comedida em suas ações, já que precisará de energia para se recompor.
Há preocupação com a família, e a comunicação entre os irmãos trava. Lembre-se: palavra preciosa é palavra dita na hora certa. Isso ajuda também na vida amorosa, que será testada. Melhor conter as expectativas e ter calma, avaliando as próprias carências de modo maduro. Sentirá vontade de olhar além das questões materiais - sua confiança virá da intimidade com os assuntos da alma.
Revista Cláudia. Nº 7, ano 48, jul. 2009.

03. O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais, seu contexto de uso, sua função social específica, seu objetivo comunicativo e seu formato mais comum relacionam-se aos conhecimentos construídos socioculturalmente.
A análise dos elementos constitutivos desse texto demonstra que sua função é

A. vender um produto anunciado.
B. informar sobre astronomia.
C. ensinar os cuidados com a saúde.
D. expor a opinião de leitores em um jornal.
E. aconselhar sobre amor, família, saúde, trabalho.



S.O.S Português

Por que pronunciamos muitas palavras de um jeito diferente da escrita? Pode-se refletir sobre este aspecto da língua com base em duas perspectivas. Na primeira delas, fala e escrita são dicotômicas, o que restringe o ensino da língua ao código. Daí vem o entendimento de que a escrita é mais complexa que a fala, e seu ensino
restringe-se ao conhecimento das regras gramaticais, sem a preocupação com situações de uso. Outra abordagem permite encarar as diferenças como um produto distinto de duas modalidades da língua: a oral e a escrita. A questão é que nem sempre nos damos conta disso.
S.O.S Português. Nova Escola. São Paulo: Abril, Ano XXV, nº 231, abr. 2010 (fragmento adaptado).

04. O assunto tratado no fragmento é relativo à língua portuguesa e foi publicado em uma revista destinada a professores. Entre as características próprias desse tipo de texto, identificam-se as marcas linguísticas próprias do uso

A. regional, pela presença de léxico de determinada região do Brasil.
B. literário, pela conformidade com as normas da gramática.
C. técnico, por meio de expressões próprias de textos científicos.
D. coloquial, por meio do registro de informalidade.
E. oral, por meio do uso de expressões típicas da oralidade


Testes

Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um site da internet. O nome do teste era tentador: “O que Freud diria de você”. Uau. Respondi a todas as perguntas e o resultado foi o seguinte: “Os acontecimentos da sua infância a marcaram até os doze anos, depois disso você buscou conhecimento intelectual para seu amadurecimento”. Perfeito! Foi exatamente o que aconteceu comigo. Fiquei radiante: eu havia realizado uma consulta paranormal com o pai da psicanálise, e ele acertou na mosca.Estava com tempo sobrando, e curiosidade é algo que não me falta, então resolvi voltar ao teste e responder tudo diferente do que havia respondido antes. Marquei umas alternativas esdrúxulas, que nada tinham a ver com minha personalidade. E fui conferir o resultado, que dizia o seguinte: “Os acontecimentos da sua infância a marcaram até os 12 anos, depois disso você buscou conhecimento intelectual para seu amadurecimento”.
MEDEIROS, M. Doidas e santas. Porto Alegre, 2008 (adaptado).

05. Quanto às influências que a internet pode exercer sobre os usuários, a autora expressa uma reação irônica no  trecho:

A. “Marquei umas alternativas esdrúxulas, que nada tinham a ver”.
B. “Os acontecimentos da sua infância a marcaram até os doze anos”.
C. “Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um site da internet”.
D. “Respondi a todas as perguntas e o resultado foi o seguinte”.
E.“Fiquei radiante: eu havia realizado uma consulta paranormal com o pai da psicanálise”.



Transtorno do comer compulsivo

O transtorno do comer compulsivo vem sendo reconhecido, nos últimos anos, como uma síndrome caracterizada por episódios de ingestão exagerada e compulsiva de alimentos, porém, diferentemente da bulimia nervosa, essas pessoas não tentam evitar ganho de peso com os métodos compensatórios. Os episódios vêm acompanhados de uma sensação de falta de controle sobre o ato de comer, sentimentos de culpa e de vergonha.Muitas pessoas com essa síndrome são obesas, apresentando uma história de variação de peso, pois a comida é usada para lidar com problemas psicológicos. O transtorno do comer compulsivo é encontrado em cerca de 2% da população em geral, mais frequentemente acometendo mulheres entre 20 e 30 anos de idade. Pesquisas demonstram que 30% das pessoas que procuram tratamento para obesidade ou para perda de peso são portadoras de transtorno do comer compulsivo.
Disponível em: http://www.abcdasaude.com.br. Acesso em: 1 maio 2009 (adaptado).

Considerando as ideias desenvolvidas pelo autor, conclui-se que o texto tem a finalidade de

A. descrever e fornecer orientações sobre a síndrome da compulsão alimentícia.
B. narrar a vida das pessoas que têm o transtorno do comer compulsivo.
C. aconselhar as pessoas obesas a perder peso com métodos simples.
D. expor de forma geral o transtorno compulsivo por alimentação.
E. encaminhar as pessoas para a mudança de hábitos alimentícios.



O Chat e sua linguagem virtual

O significado da palavra chat vem do inglês e quer dizer “conversa”. Essa conversa acontece em tempo real, e, para isso, é necessário que duas ou mais pessoas estejam conectadas ao mesmo tempo, o que chamamos de comunicação síncrona. São muitos os sites que oferecem a opção de bate-papo na internet, basta escolher a sala que deseja “entrar”, salas são divididas por assuntos, como educação, cinema, esporte, música, sexo, entre outros. Para entrar, é necessário escolher um nick, uma espécie de apelido que identificará o participante durante a conversa. Algumas salas restringem a idade, mas não existe nenhum controle para verificar se a idade informada é realmente a idade de quem está acessando, facilitando que crianças e adolescentes acessem salas com conteúdos inadequados para sua faixa etária.
 A Leitura nos oceanos da Internet. São Paulo: Cortez, 2003.


07. Segundo o texto, o chat proporciona a ocorrência de diálogos instantâneos com linguagem específica, uma vez que nesses ambientes interativos faz-se uso de protocolos diferenciados de interação. O chat, nessa perspectiva, cria uma nova forma de comunicação porque

A. possibilita que ocorra diálogo sem a exposição da identidade real dos indivíduos, que podem recorrer a apelidos fictícios sem comprometer o fluxo da comunicação em tempo real.
B. disponibiliza salas de bate-papo sobre diferentes assuntos com pessoas pré-selecionadas por meio de um sistema de busca monitorado e atualizado por autoridades no assunto.
C. seleciona previamente conteúdos adequados à faixa etária dos usuários que serão distribuídos nas faixas de idade organizadas pelo site que disponibiliza a ferramenta.
D. garante a gravação das conversas, o que possibilita que um diálogo permaneça aberto, independente da disposição de cada participante.
E. limita a quantidade de participantes conectados nas salas de bate-papo, a fim de garantir a qualidade e eficiência dos diálogos, evitando mal-entendidos.






domingo, 25 de setembro de 2011

Exercício - VESTIBULAR


Brazil’s death toll in football violence tops world list


Brazil, with 42 fans dead during ten years of football violence, tops the world’s tragic list, according to a study released Sunday.

The study’s authors said the numbers were of major concern, especially with Brazil’s role as host to the 2014 FIFA World Cup.

The study included deaths that occurred in or around the stadium during violent clashes with other fans, said Mauricio Murad of the University of the State of Rio de Janeiro (UERJ). The study, called “A Sad, Perverse Achievement,” covered the time frame 1999-2008. “As we began the study, Brazil was in third place in comparison to other countries. Italy topped the list, followed by Argentina and Brazil,” Murad said Sunday in an interview with the state news agency Agencia Brazil.

Today, ten years after the study began, Brazil leads the list. The violence is according to Murad a major concern for the country, especially with its role in 2014. Public security is a major issue at the World Cup events.

One reason for the disturbing trend is that Brazil in the past has failed to enact laws to address violence between rival fan groups.
Italy had taken such reform steps. “In Brazil, there has unfortunately been insufficient substantive reactions” Murad said. He said it was unsettling that the number of dead has climbed in the course of the years.

On average, 4.2 Brazilian fans were killed over the ten-year period. Between 2004 and 2008, the average was 5.6 deaths per year, and in 2007 and 2008, there were seven killed each year. “The violence in football is growing because overall violence in the country is increasing. Violence is on the increase because of lack of punishment for crimes and corruption,” Murad charged.

The study was based on newspaper and other media reports, which were later confirmed by court forensics specialists and police officials.
(www.earthtimes.org/articles  Adaptado.)



EXERCISES

1-Que época o estudo A Sad, Perverse Achievement abrangeu?

a)1999 até os dias atuais   
b)2008 até hoje   
c)2004 a 2008
d)2007 a 2008                     
e)1999 a 2008
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2-Que situações neste estudo foram consideradas como violência no futebol?

a)reações a provocações 
b)torcidas organizadas                       
c)descontrole da polícia
d)mortes dentro ou ao redor dos estádios    
e)causas sociais
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3-Quais as fontes usadas no estudo “A Sad, Perverse Achievement”?

a)jornalistas da Argentina e Brasil                   
b)apenas a FIFA
c)notícias de jornal e outras mídias               
d)apenas a polícia            
e)Secretaria de Segurança e jornais

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4-Segundo o texto qual é a maior preocupação destacada?

a)descontrole da violência              
b)segurança na Copa de 2014
c)impunidade       
d)corrupção         
e)leis fracas

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5-A oração “Violence is on the increase.”, em sua forma interrogativa ficaria:

a)Is the violence on the increase?
b)The violence is not on the increase?
c)The violence isn’t on the increase?
d)On the increase is the violence?
e)Violence is on the increase?


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Viva la Vida

I used to rule the world
Seas would rise when I gave the word
Now in the morning and I sleep alone
Sweep the streets I used to own
I used to roll the dice
Feel the fear in my enemy‘s eyes
Listen as the crowd would sing
“Now the old king is dead! Long live the king!”
One minute I held the key
Next the walls were closed on me
And I discovered that my castles stand
Upon pillars of salt and pillars of sand
[...]
MARTIN, C. Viva la vida, Coldplay. In: Viva la vida or Death and all his friends. Parlophone, 2008.


6-Letras de músicas abordam temas que, de certa forma, podem ser reforçados pela repetição de trechos ou palavras. O fragmento da canção Viva la vida, por exemplo, permite conhecer o relato de alguém que:

a) costumava ter o mundo aos seus pés e, de repente, se viu sem nada.
b)  almeja o título de rei e, por ele, tem enfrentado inúmeros inimigos.
c)  causa pouco temor a seus inimigos, embora tenha muito poder.
d) limpava as ruas e, com seu esforço, tornou-se rei de seu povo.
e)  tinha a chave para todos os castelos nos quais desejava morar.

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7 O primeiro verso da música do Coldplay, faz uso de que tempo verbal?

a) Future
b) Simple Past
c) Simple Present
d) Present Continuous
e) Present Perfect

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8- O verso "I used to rule the world", na sua forma negativa é apresentado na alternativa:

a) I not used to rule the world
b) I don't used to rule the world
c) I didn't use to rule the world
d) Do I use to rule the world
e) I didn't used to rule the world

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9- No verso "Seas would rise when I gave the word" são apresentados:

a) apenas 1 verbo e 1 adjetivo
b) 2 verbos e 3 pronomes
c) 1 verbo no presente e 2 verbos irregulares
d) 1 verbo irregular e 2 pronomes
e) n.d.a

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10- No Simple Past o verso "Feel the fear in my enemy‘s eyes" fica:

a) Feeling the fear in my enemy‘s eyes
b) Feeled the fear in my enemy‘s eyes
c) Didn't feel the fear in my enemy‘s eyes
d) Felted the fear in my enemy‘s eyes
e) n.d.a

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Responda (gabarito) no espaço ao lado.


sexta-feira, 23 de setembro de 2011

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

Sob o olhar do Twitter

Texto I

Vivemos a era da exposição e do compartilhamento.
Público e privado começam a se confundir. A ideia de
privacidade vai mudar ou desaparecer.
O trecho acima tem 140 caracteres exatos. É uma
mensagem curta que tenta encapsular uma ideia
complexa. Não é fácil esse tipo de síntese, mas dezenas de
milhões de pessoas o praticam diariamente. No mundo
todo, são disparados 2,4 trilhões de SMS por mês, e neles
cabem 140 toques, ou pouco mais. Também é comum
enviar  e-mails, deixar recados no Orkut, falar com as
pessoas pelo MSN, tagarelar no celular, receber chamados
em qualquer parte, a qualquer hora. Estamos conectados.
Superconectados, na verdade, de várias formas.
[...] O mais recente exemplo de demanda por total
conexão e de uma nova sintaxe social é o Twitter, o novo
serviço de troca de mensagens pela internet. O Twitter
pode ser entendido como uma mistura de blog e celular.
As mensagens são de 140 toques, como os torpedos dos
celulares, mas circulam pela internet, como os textos de
blogs. Em vez de seguir para apenas uma pessoa, como no
celular ou no MSN, a mensagem do Twitter vai para todos
os “seguidores” – gente que acompanha o emissor. Podem
ser 30, 300 ou 409 mil seguidores.
MARTINS, I; LEAL, R. Época. 16 mar. 2009 (fragmento adaptado)

Texto II



1) Da comparação entre os textos, depreende-se que o texto
II constitui um passo a passo para interferir no
comportamento dos usuários, dirigindo-se diretamente
aos leitores, e o texto I

a) adverte os leitores de que a internet pode transformar-se
em um problema porque expõe a vida dos usuários e,
por isso, precisa ser investigada.

b) ensina aos leitores os procedimentos necessários para
que as pessoas conheçam, em profundidade, os
principais meios de comunicação da atualidade.

c) exemplifica e explica o novo serviço global de
mensagens rápidas que desafia os hábitos de
comunicação e reinventa o conceito de privacidade.

d) procura esclarecer os leitores a respeito dos perigos que
o uso do  Twitter  pode representar nas relações de
trabalho e também no plano pessoal.

e) apresenta uma enquete sobre as redes sociais mais
usadas na atualidade e mostra que o Twitter é preferido
entre a maioria dos internautas.

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O dia em que o peixe saiu de graça

Uma operação do Ibama para combater a pesca ilegal na
divisa entre os Estados do Pará, Maranhão e Tocantins
incinerou 110 quilômetros de redes usadas por pescadores
durante o período em que os peixes se reproduzem.
Embora tenha um impacto temporário na atividade
econômica da região. a medida visa preservá-la ao longo
prazo, evitando o risco de extinção dos animais. Cerca de
15 toneladas de peixes foram apreendidas e doadas para
instituições de caridade,
Época. 23 mar. 2009 (adaptado).

2) A notícia, do ponto de vista de seus elementos
constitutivos,

a) apresenta argumentos contrários à pesca ilegal.

b) tem um título que resume o conteúdo do texto.

c) informa sobre uma ação, a finalidade que a motivou e
o resultado dessa ação.

d) dirige-se aos órgãos governamentais dos estados
envolvidos na referida operação do Ibama.

e) introduz um fato com a finalidade de incentivar
movimentos sociais em defesa do meio ambiente.

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A Internet que você faz

Uma pequena invenção, a Wikipédia, mudou o jeito de
lidarmos com informações na rede. Trata-se de uma
enciclopédia virtual colaborativa, que é feita e atualizada
por qualquer internauta que tenha algo a contribuir. Em
resumo: é como se você imprimisse uma nova página para
a publicação desatualizada que encontrou na biblioteca.
Antigamente, quando precisávamos de alguma informa -
ção confiável, tínhamos a enciclopédia como fonte segura
de pesquisa para trabalhos, estudos e pesquisa em geral.
Contudo, a novidade trazida pela Wikipédia nos coloca
em uma nova circunstância, em que não podemos confiar
integralmente no que lemos.
Por ter como tema principal a escritura coletiva, seus
textos trazem informações que podem ser editadas e
reeditadas por pessoas do mundo inteiro. Ou seja, a
relevância da informação não é determinada pela tradição
cultural, como nas antigas enciclopédias, mas pela
dinâmica da mídia. 
Assim, questiona-se a possibilidade de serem encontradas
informações corretas entre sabotagens deliberadas e
contribuições erradas.
NEO, A. et al. A internet que você faz. In: Revista PENSE! Secretaria de Educação do Estado do Ceará.. Ano 2, n.° 3, mar.-abr. 2010 (adaptado).

3) As novas Tecnologias de Informação e Comunicação,
como a Wikipédia, têm trazido inovações que impactaram
significativamente a sociedade. A respeito desse assunto,
o texto apresentado mostra que a falta de confiança na
veracidade dos conteúdos registrados na Wikipédia

a) acontece pelo fato de sua construção coletiva
possibilitar a edição e reedição das informações por
qualquer pessoa no mundo inteiro.

b) limita a disseminação do saber, apesar do crescente
número de acessos ao site que a abriga, por falta de
legitimidade.

c) ocorre pela facilidade de acesso à página, o que torna
a informação vulnerável, ou seja, pela dinâmica da
mídia.

d) ressalta a crescente busca das enciclopédias impressas
para as pesquisas escolares.

e) revela o desconhecimento do usuário, impedindo-o de
formar um juízo de valor sobre as informações.

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Texto I

O chamado “fumante passivo” é aquele indivíduo que não
fuma, mas acaba respirando a fumaça dos cigarros
fumados ao seu redor. Até hoje, discutem-se muito os
efeitos do fumo passivo, mas uma coisa é certa: quem não
fuma não é obrigado a respirar a fumaça dos outros. 
O fumo passivo é um problema de saúde pública em todos
os países do mundo. Na Europa, estima-se que 79% das
pessoas estão expostas à fumaça “de segunda mão”,enquanto, nos Estados Unidos, 88% dos não fumantes
acabam fumando passivamente. A Sociedade do Câncer
da Nova Zelândia informa que o fumo passivo é a terceira
entre as principais causas de morte no país, depois do
fumo ativo e do uso de álcool.

Texto II


4) Ao abordar a questão do tabagismo, os textos I e II
procuram demonstrar que:

a) a quantidade de cigarros consumidos por pessoa,
diariamente, excede o máximo de nicotina
recomendado para os indivíduos, inclusive para os não
fumantes.

b) para garantir o prazer que o indivíduo tem ao fumar,
será necessário aumentar as estatísticas de fumo
passivo.

c) a conscientização dos fumantes passivos é uma
maneira de manter a privacidade de cada indivíduo e
garantir a saúde de todos.

d) os não fumantes precisam ser respeitados e poupados,
pois estes também estão sujeitos às doenças causadas
pelo tabagismo.

e) o fumante passivo não é obrigado a inalar as mesmas
toxinas que um fumante, portanto depende dele evitar
ou não a contaminação proveniente da exposição ao
fumo.